Элементы Монтессори в домашнем воспитании

Сто лет назад мир узнал о теории Марии Монтессори, помогающей успешному развитию ребенка. Это методика свободно применяется в детских садах, а результаты впечатляют. Суть методики состоит в том, что ребенок развивается самостоятельно, он осваивает и изучает что-либо новое, для него неизведанное. Ритм и систему этих познаний и навыков определяет сам ребенок, несомненно, не без помощи родителей. Следуя такому методу, ребенок становится самостоятельным и прежде всего личностью.

Но стоит принять во внимание, что чаще всего ребенок находится дома, в домашней обстановке, с родными и близкими ему людьми. Поэтому не стоит это забывать и в первую очередь понимать, что развитие и формирование личности ребенка пускает свои корни именно из дома. Здесь у него развиваются навыки и привычки, у него появляются свои мнения и нравы, он постепенно становится взрослым человеком. И, несмотря на то, что если вы отправили ребенка в специальную группу, работающую по методике Монтессори, не прекращайте развитие ребенка дома. Если у вас нет возможности отдать ребенка в такой садик, то методика Монтессори может быть создана у вас дома, вы сами ее организуете по всем правилам.

Возможно, вы не сможете приобрести все необходимое для применения методики, во-первых, это дорого, а во-вторых, для размещения полного комплекта нужна большая площадь. И только в центре Монтессори вам смогут предложить полноценные условия. Однако в своем собственном доме вы можете создать такую обстановку, которая наиболее приближена к методике, без приобретения дорогостоящих комплектов.
Прежде всего, необходимо так обустроить комнату ребенка, чтобы ему было удобно и интересно, чтобы у него не возникало трудностей взять тот или иной предмет.

Детская мебель должна соответствовать возрасту и росту ребенка, она не должна быть громоздкой и собственноручно передвигалась ребенком.
Обязательно для занятий в комнате нужны детские стул и стол, а также полка для необходимых предметов. Важно, чтобы ребенок мог собственными силами доставать и пользоваться учебными пособиями или средствами личной гигиены.

Любой предмет в доме может быть использован по методу Монтессори, к примеру, можно дать ребенку рис и две чашки, чтобы ребенок пересыпал крупу с одной посуды в другую. Постепенно можно приучать делать аналогичные занятия с водой или соком. Соберите баночки, бутылочки и попросите ребенка подобрать к каждому предмету соответствующую крышку.
Таким образом, у ребенка будет развиваться глазомер и точность движений.
Возьмите по два кусочка ткани и предоставьте их для изучения. Ребенку нужно будет разделить ткань по парам, согласно материалу и цвету. Это упражнение повторите с закрытыми глазами.

Упражнения, в которых нужно искать что-либо на ощупь нравятся каждому ребенку. Для этого возьмите несколько знакомых ребенку небольших предметов (ручка, ложка, пуговица) и поместите их в мешочек. Ребенку нужно будет с закрытыми глазами достать каждый предмет и произнести его название. Предметы можно будет постепенно менять, учитывая возраст малыша. Такое упражнение можно применить при изучении азбуки. К примеру, если вы на данный момент изучили одну букву, то попросите ребенка выбрать те предметы, название которых начинается именно с этой буквы.
Эти упражнения несложные и интересны ребенку. Но не забывайте, что проводить их следует совместно с взрослыми, соблюдая правила методики Монтессори.

Для предметов и пособий выделите определенное место, которое знакомо ребенку. Таким образом, он сам будет решать, чем ему сегодня заняться и сколько времени на это потратить. Со временем ребенок освоится, и уже будет знать, куда ему нужно вернуть тот или иной предмет, с которым он занимался. Важно, чтобы ребенок понимал, что нельзя останавливаться на середине упражнения, что сначала нужно завершить занятие, а потом вернуть пособие на место.
В случае если у ребенка что-либо не получается, не пытайтесь делать упражнения за него. Он должен самостоятельно заниматься, а вы со своей стороны направлять его на верное выполнение занятия или вовсе только наблюдать. Для взрослого человека раннее развитие  ребенка по методике Монтессори может показаться простым и легким в выполнении, но для трехлетнего малыша это может быть сложной задачей.

Не забывайте об еще одном правиле: четко объясняйте ребенку предстоящее упражнение, без лишних слов, только то, что необходимо для его выполнения. Остальное ребенок должен понять самостоятельно, ведь в данном случае он исполняет роль исследователя.

И, наконец, упражнения по методике Монтессори не должны быть обязательными, не нужно заставлять ребенка этим заниматься, когда он не хочет или у него нет настроения. Помните, что все занятия должны проходить в виде игры, которые вызывают интерес и удовольствие у малыша. И если сегодня у него нет желания заниматься, перенесите игры на завтра.

Трифонова Анна специально для сайта "СимМама.ру"