Развиваем малыша

Число левшей в школе составляет 15-23% и они намного отличаются от своих сверстников. Наиболее сложным для левшей считается период адаптации к школе в первом классе — первые недели обучения, когда они особенно нуждаются в помощи и индивидуальном подходе. Леворукость становится проблемой, если ребенок начинает писать, затачивать карандаш, вырезать. К счастью, современный рынок в полной мере отвечает потребностям данной целевой группы и предлагает целый ряд специальных канцтоваров для левшей.

Игрушки для новорожденного, кажется, вовсе не нужны, он ведь еще ничего не умеет. Но ведь он все понимает, и уже с первых дней жизни познает этот мир, учится улыбаться, смеяться, реагирует на происходящее вокруг. Поэтому, игрушки ребенку нужны уже с первых дней жизни. В наборе малыша обязательно должна быть одна игрушка яркая, одна – спокойного цвета (голубого, салатного, розового). Приветствуются игрушки, подвешенные к кроватке, с приятной музыкой, плавными движениями.

Первым этапом в развитии, уточнении и совершенствовании органов речи может служить артикуляционная или речевая гимнастика. Для получения положительного результата, закрепления двигательных речевых навыков у детей, гимнастика должна проводиться ежедневно. Её продолжительность должна быть не более трёх-пяти минут, а количество упражнений на первом этапе не должно превышать двух-трёх. Степень сложности речевых упражнений должна соответствовать возрасту и развитию ребёнка.

Занятия по развитию речи были созданы специально для детей от двух до шести лет. В первую очередь, они помогают понять родителям, насколько правильно развивается их малыш. Сколько слов он произносит, правильна ли связь между словами, насколько чётко малыш разбирается в окружающем его мире? Ребёнок вначале своей жизни всё воспринимает с помощью органов слуха, учится воспринимать человеческую речь, понимать её, а потом и учится говорить. Очень важно беречь слух ребёнка от громких шумовых воздействий, а также от хронических насморков и болезней органов слуха.

В возрасте 4-5 лет ребёнок в норме должен произносить все звуки. Однако, у некоторых детей возникают трудности в произнесении тех или иных звуков. Не все родители на слух улавливают эти дефекты речи и не всегда вовремя обращаются к специалистам, не придавая этому особого значения или считая, что со временем всё само исправится. Чаще всего дети испытывают затруднения в произношении свистящих звуков – [с]-[c’],[з]-[з’],[ц], шипящих звуков – [ш],[щ],[ч],[ж] и сонорных звуков – [л]-[л’],[р]-[р’].

Почти в каждом уголке мира есть свои театры теней. Особенно запоминающиеся театры на Востоке: Корее, Японии, Китае, Индии, Индонезии. Примечателен театр теней не только плоскими куклами, но и ее четко выраженным силуэтом. Почти всегда герои спектаклей изображены в профиль. Чтобы фигуры видеть хорошо, необходим плоский экран и хорошее освещение. Действо разворачивается за экраном. Кукловод располагается между источником света и экраном. Именно так зрители смогут увидеть четкие контуры кукол-персонажей. В движение театральный герой приводится с помощью веревочки или лески, а сама кукла закреплена на трости или ручку.

Первый осмысленный взгляд, первая улыбка, первый шаг - не просто трогательные и дорогие каждому родителю моменты. Это настоящие достижения, требующие от малыша серьезного труда. Мозг маленького человечка работает в полную силу, собирая и обрабатывая информацию. Потенциал, которым обладает новорожденный, позволяет ему освоиться в новых для него условиях в удивительно короткие сроки. Психологи и педагоги твердо убеждены: каждый из нас от природы наделен талантами. А вот насколько полно раскроются способности малютки, во многом зависит от его родителей.

Интересный и разнообразный мир окружает ребенка с самого детства. Все предметы, которые его окружают, он пытается исследовать. Ребенок пробует всевозможные варианты - стучит, строит, разрушает, передвигает. Благодаря этим действиям он развивается и познает себя и все, что окружает его. Проверяет свои возможности и силу. Родители, конечно, стараются сразу после появления своего чада на свет, дать ему все самое лучшее. В том числе и хорошее и целенаправленное развитие.

Ранее развитие. Казалось бы — два прекрасных слова. Что может быть лучше раннего развития? Какая мама и какой папа не хотели бы, чтобы их дитя хорошо развивалось? И, конечно же, все хотят, чтобы их ребенок развивался с самого раннего возраста. Собственно, иначе и не возможно. Едва появившись на этот свет, мы сразу начинаем развиваться. Там, где нет развития, там нет жизни — это очевидный факт. Так почему же мы наблюдаем такое неоднозначное отношение к термину «раннее развитие»?

Внимание – это важное и необходимое качество. Все родители хотят, чтобы их малыш научился быстро и верно находить выход в любой сложной ситуации. Для этого ребенку нужно развивать внимание, смысл которого заключается в умении правильно выбирать нужную информацию и отбрасывать все лишнее.