Здравствуйте, хотела посоветоваться с вами по такому вопросу. моя старшая дочь обманывает меня, потому что боится признаться. но я сразу распознаю, когда она обманывает и в итоге все это слезы, крики.например задержалась после школы с подружками, мне говорит, что задержал учитель.сама она всегда признает, что делает неправильно, потом просит прощения, говорит, что больше так не будет. сейчас ей 9 лет - у меня страх, что будет, когда она начнет взрослеть, посоветуйте, что делать. думаю у многих есть такие проблемы.
|
|
|
Комментарии
Вам в такой ситуации можно посоветовать следовать дипломатии. Это означает, что во всех, даже самых негативных ситуациях, по вашему мнению относится к результату спокойно. С одной стороны нужно воспитывать дочь, но и не наседать на неё, а корректно, методом свободы, давать рекомендации.
Разговаривайте с ней и просто в повествовательном виде говорите о правильности, но не приказывайте, не требуйте – говорите, что я тебе разрешаю, позволяю. Манипуляцию нужно убрать, даже её малейшую видимость; свобода, свобода нужна, но и в то же время корректное назидание.
Можно посоветовать купить книгу Карнеги для общения, или любую другую книгу по психологии взаимоотношений.
Когда мы впервые замечаем, что ребенок нас обманывает? В тот момент, когда он в чем-то не подчинился нам или оказался вне рамок одобряемого нами поведения. Лукавить и лавировать ребенку приходиться всякий раз, когда эти рамки для него становятся слишком жесткими и тесными. Ребенок врет, когда хочет избежать наказания или порицания, когда стремиться выскользнуть из-под пресса власти взрослых. Агрессивно реагируя на проступки ребенка, мы вызываем у него страх, который очень скоро становится привычным. Ожидая крика, грубости и наказания, он старается их избежать. И один из способов – вранье. Ребенок отмалчивается и скрытничает, оберегая свое право на тайну, на собственное мнение и на собственную независимость. Очень часто в общении с детьми взрослые чрезмерно требуют подчинения ребенка себе только потому, что они взрослые. А вранье, по сути дела, помогает ему уцелеть как личность, не сломаться под гнетом ограничений и запретов, гиперопеки, исходящих из нас в огромном количестве и питающихся зачастую нашей слабостью и страхом, тревожностью и нервозностью. Если мы найдем в себе смелость осознать это, мы поймем, почему ребенок вынужден защищаться, почему мы потеряли его доверие, отчего он боится быть с нами откровенным. И главное помните, что каждый ребенок проживает несколько периодов «обострения лживости» - это время активного развития воображения (3-5 лет), частое и близкое общение со сверстниками (начальная школа), переживание неудач, «промеривание» на себя отрицательных ролей (в старшем дошкольном возрасте) Задавайте вопросы, с огромным удовольствием отвечу на все, что Вас интересует. Миллер А.В., РЦ "Сёма"